top of page

 Introducción

El trabajar por competencias es de gran importancia para impulsar el desarrollo e interés de adquirir nuevos conocimientos y habilidades que nos permitan aplicarlas en todos los ámbitos de nuestra vida. 

Dentro de las competencias del perfil de egreso en la Licenciatura en Mercadotecnia establece que el profesional debe ser competente al aplicar sus conocimientos, actitudes y habilidades en las disciplinas de mercadotecnia, finanzas y ventas, publicidad y relaciones públicas, mercadotecnia de servicios, negocios internacionales, promoción, investigación de mercados y mercadotecnia digital.

En el plan de estudios de la Licenciatura en Administración se encuentran las asignaturas de Comportamiento del Consumidor y Desarrollo y Relaciones Humanas, la cual tienen como propósito que los alumnos sean capaces de adquirir competencias genéricas; Aprender a aprender; Uso de las TIC; Comunicación interpersonal; Trabajo en equipo; Responsabilidad social, inserción social y desarrollo sustentable; Pensamiento Crítico y Creativo; Capacidad de análisis y Síntesis; Toma de decisiones; Compromiso ético; Trabajo autónomo; Comunicación oral y escrita; Resolución de problemas. En la planeación para el proceso de enseñanza y aprendizaje se implementó el Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) con el objetivo con el objetivo de alcanzar el desarrollo de las competencias transversales; aprender a aprender; la comunicación oral y escrita; el uso de las TIC; la gestión de proyectos; la gestión emocional, actitudinal-conductual y la responsabilidad social, inserción y el desarrollo sustentable.

           

Por ello se desarrolló el Portafolio de Evidencias Virtual  (PEV) que tiene como objetivo exponer el proceso de enseñanza por medio del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) para poder auto observar el  desarrollo de aprender a aprender por competencias.

Este portafolio electrónico de evidencias académicas se realizó con el fin de elevar mi nivel académico, en la materia de Desarrollo en las relaciones humanas y comportamiento del consumidor, este mismo consta de 6 apartado que son Portada, Acerca de, Introducción, Evidencias Integradoras (Etapa 1, 2, 3), Reflexión Y Referencias. En el contenido de este se podrán encontrar actividades escolares que se realizaron a lo largo del ciclo como son reportes de lectura, diarios de clases, evaluaciones, fotografías tomadas durante el trabajo en clases y el proyecto final.

bottom of page